La comunidad andaluza cae en el informe PISA y queda hasta 15 puntos por debajo de la media de España.
Los últimos resultados de PISA dejan una fotografía preocupante para la educación en Andalucía. Los alumnos andaluces obtienen 442 puntos en Matemáticas, 441 en Lectura y 462 en Ciencias, por debajo de la media española en las tres materias. Además, las puntuaciones empeoran respecto a 2022, con una caída especialmente marcada en comprensión lectora, donde se pierden 20 puntos. La edición, coordinada por la OCDE y recogida por el Ministerio de Educación, evaluó principalmente Ciencias, además de Matemáticas y Lectura.
Andalucía pierde hasta 20 puntos respecto a los resultados de PISA 2022
El retroceso se aprecia al comparar las cifras con la edición anterior. En PISA 2022, Andalucía consiguió 457 puntos en Matemáticas, 461 en Lectura y 473 en Ciencias. Tres años después pierde 15 puntos en Matemáticas, 20 en comprensión lectora y 11 en Ciencias. Los datos de 2022 constan también en documentación de la propia Junta de Andalucía.
| Competencia | Andalucía 2022 | Andalucía 2025 | España 2025 | UE 2025 | Variación Andalucía |
|---|---|---|---|---|---|
| Matemáticas | 457 | 442 | 457 | 463 | -15 |
| Lectura | 461 | 441 | 451 | 459 | -20 |
| Ciencias | 473 | 462 | 477 | 481 | -11 |
Los resultados llegan coincidiendo con el inicio del nuevo curso. Las familias pueden consultar también el calendario escolar 2026-2027, que fija el regreso escalonado a las aulas en las ocho provincias. La comparación de PISA permite comprobar que el descenso andaluz no afecta únicamente a una materia, sino a las tres competencias evaluadas.
Matemáticas y Ciencias dejan a Andalucía entre las comunidades con menor puntuación
La posición relativa resulta especialmente baja en Matemáticas. Con 442 puntos, Andalucía solo supera a Comunidad Valenciana, Ceuta y Melilla. En Ciencias ocupa la quinta posición por la cola, con 462 puntos, por delante de País Vasco, Comunidad Valenciana, Ceuta y Melilla. En Lectura alcanza 441 puntos y se mantiene también en la parte baja de la clasificación.
La distancia con la Unión Europea es todavía mayor. Andalucía queda 21 puntos por debajo del promedio europeo en Matemáticas, 18 en Lectura y 19 en Ciencias. El deterioro educativo, sin embargo, no se limita a la comunidad. La OCDE señala que el rendimiento ha seguido descendiendo en numerosos países y que Matemáticas y Lectura alcanzan sus promedios más bajos registrados en el conjunto de la organización.
La situación coincide con otras medidas adoptadas para el curso actual. La Junta destina 50 millones de euros a los libros de texto gratuitos para más de 867.000 estudiantes de enseñanzas básicas. PISA, no obstante, mide competencias adquiridas por alumnado de alrededor de 15 años y no permite atribuir sus resultados a una única política o factor concreto.
La Junta reconoce que los resultados no son buenos y defiende recuperar el esfuerzo
La consejera de Educación, María del Carmen Castillo, ha reconocido que los datos “no son buenos”. También ha relacionado parte de la tendencia descendente iniciada en 2022 con los efectos de la pandemia y ha defendido una mayor cultura del esfuerzo, el estudio y el repaso. Son valoraciones de la Junta sobre las posibles causas, no conclusiones establecidas por el propio informe.
Castillo ha señalado al mismo tiempo otros indicadores que considera más favorables para el sistema educativo andaluz, como las tasas de titulación, la evolución del abandono educativo o los resultados de acceso a la Universidad. El nuevo PISA ofrece, por tanto, una medición concreta de competencias que vuelve a situar a Andalucía por debajo de España y de la Unión Europea en los tres ámbitos analizados.
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